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Antes mesmo de o paciente entrar no consultório, o clima já pode ter atravessado a sala de espera. No primeiro capítulo de uma série de três reportagens especiais sobre mudanças climáticas, saúde e formação médica, a reportagem investiga como calor extremo, fumaça, enchentes, poluição e alterações na circulação de doenças aparecem no corpo sem necessariamente serem reconhecidos pelo nome. Intitulado “Quando o clima vira diagnóstico: do território ao sintoma”, o episódio mostra que tontura, desidratação, falta de ar, agravamento de doenças crônicas e infecções podem contar uma história que começou longe da unidade de saúde, seja na casa abafada, no bairro sem árvores, no trabalho sob o sol, na água contaminada ou no ar respirado durante semanas. A partir dos relatos de médicas que atuam no atendimento, de uma pneumologista, de um representante da educação médica e de uma estudante de Medicina, a reportagem acompanha o caminho entre o ambiente e o raciocínio clínico. O capítulo também apresenta as novas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Medicina, que passaram a incluir mudanças climáticas, sustentabilidade e saúde ambiental na formação dos futuros profissionais. Ao mostrar que o diagnóstico começa no corpo, mas não termina nele, a reportagem pergunta se a nova geração de médicos está aprendendo a enxergar, além do sintoma, o território onde cada paciente vive.

Entre o que a faculdade ensina e o que o serviço de saúde exige existe uma passagem decisiva. No segundo capítulo de uma série de três reportagens especiais sobre mudanças climáticas, saúde e formação médica, a reportagem acompanha o caminho entre graduação, residência e atendimento para entender como a saúde planetária pode deixar de ser apenas uma diretriz e se transformar em prática clínica. Intitulado “Da formação à prática”, o episódio parte da experiência de uma médica residente em terapia intensiva pediátrica e mostra que reconhecer a influência do calor, da fumaça, das enchentes e das condições do território depende também das perguntas que o profissional aprendeu a fazer. A reportagem investiga como as novas Diretrizes Curriculares Nacionais chegam às escolas médicas, apresenta dados internacionais sobre o alcance ainda desigual do ensino de clima e saúde e mostra a experiência da UFRGS, onde o tema ganhou dimensão concreta durante as enchentes de 2024. Além disso, também ouve representantes da educação médica e do Conselho Regional de Medicina do Rio Grande do Sul sobre a distância entre o currículo, a residência e o cotidiano do atendimento. Ao mostrar que a emergência climática não espera a próxima turma se formar, o episódio amplia a discussão para a organização dos serviços e pergunta como equipes, fluxos, estoques e formas de comunicação podem ser preparados antes que o agravamento chegue ao hospital.

No terceiro e último capítulo da série, a reportagem deixa o consultório e acompanha os sinais que podem surgir antes que o agravamento chegue aos serviços de saúde. Intitulado “Dos dados à antecipação”, o episódio investiga como imagens médicas, informações ambientais, registros epidemiológicos e inteligência artificial podem ampliar a capacidade de reconhecer riscos sem substituir a decisão humana. A reportagem mostra uma pesquisa em Porto Alegre que usa inteligência artificial para estimar o risco de desenvolvimento de câncer de mama a partir de mamografias e recupera a experiência do monitoramento de coronavírus no esgoto no Rio Grande do Sul, em que dados ambientais ajudavam a complementar a vigilância e a orientar gestores. O capítulo também acompanha modelos de previsão de dengue que cruzam temperatura, chuva, circulação de doenças e notificações anteriores para construir cenários sobre temporadas futuras. Com pesquisadores da Fiocruz, do CEVS e da Rede Saúde Planetária Brasil, a reportagem discute o potencial e os limites dessas ferramentas, especialmente diante de dados incompletos e territórios pouco monitorados. Ao retornar à sala de espera que abriu a série, o episódio conclui que antecipar não é adivinhar: a tecnologia pode identificar padrões e abrir tempo para agir, mas transformar previsão em cuidado continua dependendo da interpretação profissional, da organização dos serviços e da realidade de cada paciente.

No Rio Grande do Sul e nos principais estados que movimentam o agronegócio brasileiro, a água não é mais somente uma condição para produzir. Em parte do campo, ela passou a representar planejamento, investimento e capacidade de adaptação, enquanto outra parcela segue dependendo da chuva. A reportagem especial acompanha produtores que vivem essa diferença na prática. De um lado, quem conseguiu acessar recursos e ampliar a estrutura para reduzir a dependência do clima. De outro, quem ainda enfrenta limites impostos pelo endividamento, pelas exigências de contratação ou pelo custo elevado dos sistemas de irrigação. Histórias diferentes que ajudam a explicar por que a mesma estiagem não produz os mesmos efeitos para todos.

Dados divulgados no último mês de março pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelaram que cerca de um terço dos estudantes de 13 a 17 anos, de escolas públicas e privadas do Brasil, relatam sentir tristeza quase o tempo todo. O levantamento também verificou insatisfação com a própria imagem, ansiedade e irritabilidade como sensações frequentes. Para entender melhor esse cenário, a reportagem da Agência Radioweb visitou a Escola Bilíngue Pueri Domus, na cidade de São Paulo, onde três alunos do Ensino Médio relataram como tem sido lidar com o uso excessivo de redes sociais e seus impactos para a saúde mental.

Por muito tempo, o Brasil tratou a loucura com isolamento. Atrás dos muros dos manicômios, milhares de pessoas desapareceram da convivência social. Muitas delas, sem diagnóstico ou tratamento. No primeiro episódio da série ‘Além dos Muros: a luta antimanicomial no Brasil’, revisitamos a lógica que sustentou esses espaços e os primeiros movimentos que começaram a questionar essa forma de cuidado no Brasil.